​

​

בימים אלה נדרשו המוסדות השונים לבצע התאמה של תכני הלימוד שלהם, שתוכננו ונבנו להוראה בלתי-אמצעית לאופנים השונים של הלמידה מרחוק. אין לבצע שינוי זה כלאחר יד, יש לקחת בחשבון משתנים רבים וחשובים שמשפיעים על התהליך.

כיצד נבצע המרה זו באופן מיטבי?

​

מומלץ לבחון את הסילבוס המקורי ולבחון האם יש להתאימו להוראה ולמידה מרחוק:

​

1. אילו נושאים ותתי נושאים יהיו בכלל הקורס ובכל מפגש

2. באילו טכניקות וכלים יועבר כל חלק- מפגש סינכרוני, שיעור מוקלט, מצגות, סרטונים וכו'

3. מבנה המטלות בכל הקורס, חלוקת המטלות במפגשים ומבנה הציון

 

הסילבוס מורכב ממספר מפגשים. מומלץ לגוון בכלים איתם מועברים הנושאים הנלמדים בכל מפגש. רצ"ב תבנית עזר לבניית מפגש:

ng 1