top of page

להשראה ולשימוש עובדי הוראה...

Online Learning

רעיונות ללמידה מרחוק קצת אחרת

"גלויה באהבה"- למידה מרחוק / אנה אלדר, רכזת פדגוגית לעיצוב סביבות למידה

היו היה פעם, לפני הרבה שנים.... היינו שולחים גלויה יפה בדואר כאשר לא יכולנו להיפגש. 

כך גם היום נוכל לשלוח משימה קטנה בגלויה יפה דרך הוואטסאפ.

המשימות רלוונטיות למצב ולמקום בו שוהים התלמידים.

המשימות מתאימות לכל התלמידים כי אין צורך במחשב למילוי המשימות. 

לפניכם 5 גלויות להתרשמות ולהשראה...

עברית לכיתות א'-ב'- למידה מרחוק /

 

דוגמא מס' 1- פעילות לביסוס ותרגול מילים:

מהלך הפעילות:

הילדים צופים בסרטון. לאחר הצפייה ניתנת לילדים מטלה:

1. כתבו את שמות בעלי החיים המופיעים בסרטון וציירו אותן.

2. בחרו חיה מתוך החיות המופיעות בסרטון וכתבו מידע עליה.

3. אפשרות נוספת: במפגש זום לאחר מכן המורה מבקשת מכל ילד לשתף את חבריו לקבוצה על החיה שבחר וחקר.

 

 

 

 

דוגמא מס' 2 - פעילות להקניית תנועת החולם

מהלך הפעילות:

הילדים צופים בסרטון. לאחר הצפיה מתבקשים הילדים לחפש בבית 5 חפצים המתחילים עם הצליל "או", לצלם אותם ולשתף עם המורה/חבר.

 

 

 

 

 

דוגמא מס' 3 - פעילות לביסוס הקריאה והכתיבה

מהלך הפעילות (משחק):

בפתיחת מפגש זום המורה חושפת בפני התלמידים את "גלגל החידות" ומאפשרת כל פעם לילד אחר להחליט מתי לעצור את הגלגל המסתובב. הילד שנתן את ההוראה מתבקש לקרוא את החידה ולענות עליה.

*להלן סרטון הסבר (מאת מיה דביר) כיצד להשתמש בכלי:

דוגמא נוספת לפעילות באמצעות גלגל המזל- פעילות לחיזוק השליטה באבני היסוד: 

אורית מצליח, רכזת פדגוגית ליזמות חינוכית

 

דוגמא מס' 4- פעילות כתיבת מילים עם כל התנועות:

מהלך הפעילות:

המורה מספרת לתלמידים שהיום הם יתנסו בכתיבת מילים.

המורה מציגה תמונות לתלמידים, ומבקשת כל פעם מילד אחר לומר מה הוא רואה בתמונה.

בשלב הבא המורה תבקש מהתלמיד לכתוב את המילה.

בסיום המורה לוחצת על התמונה, המילה תופיעה והתלמיד יוכל לבדוק האם כתב נכון.

 

 

 

 

 

 

 

דוגמא מס' 5 - פעילות להקניית או ביסוס הפתח הגנובה

מהלך הפעילות:

המורה מספרת לתלמידים שהיום יקראו מילים.

כל פעם ילד אחר קורא מילה. לאחר מכן המורה לוחצת על הכרטיס של המילה. בצידו של הכרטיס תופיע התמונה של המילה. 

בסיום קריאת הכרטיסיות המורה שואלת את התלמידים מה משותף לכל המילים הללו.

המורה מסבירה את סימן הניקוד "פתח גנובה" ומבקשת מן התלמידים לחשוב על מילים נוספות המסתיימות בפתח גנובה. 

*בכל אחד מן הכלים שהוצגו כאן מומלץ שהתוכן לפעילות שהנכם בונים יהיה לקוח מעולמם ומתחומי העניין של הילדים על מנת להעלות את המוטיבציה ללמידה.

 

 

 

 

 

 

 

ביאור 2020-05-03 113543.jpg
עוד קישורים ששווה להכיר:

יש לכם פעילות מעניינת ללמידה מרחוק שתרצו לשתף אותנו? 

שילחו אלי: שוש עוז יפת, רכזת תקשוב ידע

לכתובת דוא"ל: 

shosh.pisgalod@gmail.com

  • Facebook
עקבו אחרינו והישארו מעודכנים
למעבר לאתר הראשי של מרכז פסג"ה לוד
bottom of page