top of page
למידה מרחוק - פרקטיקה!
כאשר רוצים לנהל למידה מרחוק, אפשר לבחור בניהול שיעור שבו כל המשתתפים פעילים באותו זמן (מפגש סינכרוני) או ביצירת שיעור והעלאתו לפלטפורמה דיגיטלית שכל תלמיד/ה יכול/ה להיכנס אליה בזמן המתאים לו/לה ולעבוד בקצב אישי (שיעור א-סינכרוני).
הוראה סינכרונית - מפגש כיתה וירטואלי
מפגש כיתה וירטואלי (מפגש סינכרוני) הוא מרחב וידאו המאפשר למשתתפים בו, מורים ותלמידים, לדבר, לשמוע ולראות אחד את השני.
המרחב מאפשר למורים ולתלמידים לקיים פעילויות חברתיות ורגשיות, לשוחח, לשחק, לשתף במחשבות ורגשות, גדולות או קטנות.
כמו כן, המרחב מאפשר למורים לקיים שיעור, תוך כתיבה על לוח מקוון, הצגת מידע ומתן משימות למידה. התלמידים יכולים להצביע, לקבל רשות דיבור ולהשתתף דיון.
תודה לגאולה מידני, רכזת התקשוב במרכז פסג"ה לוד על הכנת המצגת
הוראה א-סינכרונית - מה, כמה ולמה?
שיעור א-סינכרוני מתקיים בסביבה דיגיטלית כיתתית. כל משתתפ/ת יכול/ה להיכנס לשיעור ולבצע את המשימות בזמן המתאים לה/לו. שיעור מסוג זה מתאים ללמידה מרחוק בשגרה ובחירום.
קיימות מספר אפשרויות לסביבה דיגיטלית כיתתית, כגון:
תוכנה לניהול פדגוגי, Google Classroom, Teams microsoft, Moodle משרד החינוך.
תודה לגאולה מידני, רכזת התקשוב במרכז פסג"ה לוד על הכנת המצגת
קישורים להעשרה נוספת בנושא...
bottom of page