בונים את מרחב הלמידה העתידי
אנה אלדר, מדריכה לעיצוב סביבות למידה
אנטואן דה סנט-אכזופרי שאל את השאלה:
"איך בונים ספינה?" - התשובה שלו הייתה:
"אוספים אנשים ונוטעים בהם את האהבה והכמיהה לים רחב, גדול והאינסופי. ולא אוספים אנשים ואומרים להם לאסוף עצים, להכין תוכניות ולבנות ספינה."
השאלה שלנו היא:
איך בונים את המרחב העתידי?
מה השתנה בבתי החינוך במאה השנים האחרונות מלבד צבע הלוח שהפך משחור ללבן?
איך ניתן לעצב בתי חינוך כאשר קשה כל כך לחזות את עתיד?
אחד האתגרים אשר איתם מתמודדת מערכת החינוך, היא לצאת מהקיבעון ולהתאים את עצמה לקדמה ולצרכים המשתנים של התלמידים במאה ה-21.
כיתה צריכה להיות הרבה יותר מאשר רק ארבעה קירות ושורות של שולחנות. מחקרים מראים שעיצוב וחלוקה של חלל בו התלמידים לומדים משפיע באופן מהותי על הביצועים שלהם בבית הספר ובסופו של דבר על ההצלחה האקדמית שלהם.
מה מאפיין את המרחב העתידי?
ד"ר עינת גיל: "אני רואה את הטכנולוגיה כאמצעי מרכזי בחינוך והיא מאפשרת התנסות בלמידה שיתופית, אינטראקטיבית, ודינמיקה שונה בין מורה ותלמידיו. המרחבים העתידיים יאפשרו סידור מחדש של הכיתה וצורת הישיבה".
למרחבים העתידיים מאפיינים דינאמיים והם מאפשרים את סידור המרחב שיהיה תואם לשיטת הלמידה הרצויה כגון: בקבוצות, פרונטאלי, למידה אינדיווידואלית, למידה בצוות. מרחבי הלמידה החדשים מציגים עיצובי כתה דינמיים, עם סידורי ישיבה המעודדים עבודה שיתופית, אקטיבית וגמישה.
ההשפעה של המרחב העתידי על ההוראה:
לדברי פרופ' שמעון עמר, נשיא מכללת "אוהלו": "הרפורמה הנחוצה בהכשרת המורים דורשת מהפך מן היסוד וקוראת לשינוי אמיץ, ארוך טווח אשר ייטיב להביא אל השטח מורים מיומנים ורלוונטיים לעולם המחר. יש לכלול אלמנטים הוראתיים והתנסותיים חדשניים להקניית מיומנויות של המאה ה-21, להתאים את הכיתות ומרחבי הלמידה לצרכי המשק והמדינה העתידיים, לפרק את הכיתה המיושנת ולדמות בה את סביבת העבודה אותה התלמידים ייפגשו בחוץ".
מוהנדס גנדי אמר:
"אנחנו חייבים להיות השינוי שאנו רוצים לראות בעולם"
המרחב העתידי הוא מקום שבו...
-
כל תלמיד מפתח את עצמו
-
לשחק זה ללמוד וללמוד זה לשחק
-
יש חומרים ומוצרים חדשניים
-
הימצאות הספר והלוח הדיגיטאלי מובנים מאליו
-
התאורה דינמית
-
טכנולוגיית מידע ותקשורת הם כלי עזר
-
למידה היא אינדיווידואלית, ע"פ קצב אישי
-
מתמטיקה באמת מקצוע ריאלי (מחובר
-
למציאות החיים)
-
טכניקה היא באמת טכניקה
-
הילדים חוקרים ולכל פעולה יש תגובה
-
עובדים בשיתוף פעולה
-
לומדים וכותבים היסטוריה
-
מוסיקה היא שפה חיה
הלמידה במרחב העתידי תתבצע ב...
-
מרכז תקשורת
-
חדר מוזיקה
-
חצר
-
במבנה קירות זכוכית וללא תקרה
-
גינות בתוך המבנה
-
ארכיטקטורה יצירתית
-
אולם
-
צבעוני
-
מעבדת מחשבים
-
רהוט מודולרי
-
מסדרון
-
מרחב קהילתי
-
מרחב רב תכליתי
-
מרחב חוץ אתגרי
-
גג הבניין
-
חדר על גלגלים
-
מרכז תחומי כישורי חיים
-
מועדון כושר
-
מגרשי ספורט
-
מעבדות אקולוגיות
-
חממות
כן, ועוד הרבה יותר מזה!
מה שרק ניתן לדמיין...
כוח הדמיון ויצירתיות הם תכונות אנושית חשובות עד מאוד בעולם המשתנה בקצב תמידי.
מי באמת יכול לדעת איך יראו חיינו בעוד 20 שנה?
מקורות מידע:
https://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-5050196,00.html
חזרה לעמוד הכתבות