פיתוח מקצועי בנושא "אוריינות טכנולוגית דיגיטלית" לגננות
גאולה מידני ושוש עוז יפת
בעידן שבו הסביבה הדיגיטלית בכלל ויישומי רשת האינטרנט בפרט תופסים יותר ויותר זמן ומשמעות בחיינו, למידה בסביבה רשתית עתירת מידע, מכל מקום ובכל זמן, הנה אמצעי הוראה-למידה מרכזי העומד לרשות המורה והתלמיד במאה ה-21.
במסגרת הקורס "אוריינות טכנולוגית דיגיטלית" בהנחיית יוסי ברק, נחשפו משתתפיו לעקרונות האוריינות הדיגיטלית ויישומי למידה רשתיים תוך מתן אפשרות למשתלמים להתנסות בפיתוח תוכן דיגיטלי רשתי לקידום תהליכי הל"ה - הוראה-למידה-הערכה משמעותיים.
בקורס משתתפות גננות, מורות ומורים.
הנושאים המרכזיים בקורס היו:
-
מאפייני הוראה-למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה במאה ה-21
-
יישומים רשתיים רב היצגיים להתאמת מערכת המאה ה-21
-
למידה שיתופית בסביבת רשתית.
-
רכישת מיומנויות לארגון וניהול תהליכי הל"ה בסביבה מתוקשבת .
-
הערכה חלופית רב היצגיית בסביבה המקוונת.
באחד המפגשים, ערכו המשתלמים היכרות עם מאפייני המשחוק הרשתי ושילובו בתהליכי הוראה-למידה-הערכה. המשתלמים נחשפו לכלים כמו פורטל"מ ליצירת משחקים פדגוגיים jigidi להכנת פאזלים דיגיטליים.
המשתלמת אלזרו עאישה שיתפה אותנו בעשייה החינוכית שלה בגן בעקבות הלמידה במפגש, סיפרה על תרומת הקורס לפיתוח המקצועי שלה כגננת והמליצה לכל עובדי ההוראה להשתלם ולהתנסות.
בתמונות המצורפות ניתן להתרשם מהפעילויות שהכינה בנושא ארץ ישראל. ציורי תלמידים נסרקו והיוו חומר גלם ליצירת פאזל דיגיטלי. כמו כן, נבנה משחק "איקס לימוד" שבו הילדים התאימו בין שם העיר לבין תמונה מייצגת של העיר.
פשוט מקסים!
חזרה לעמוד הכתבות