בס"ד
שילוב אייפדים בחינוך המיוחד
פאני יצחק
בשנים האחרונות אנו רואים מגמה הולכת ומתחזקת של שילוב אמצעי קצה בהוראה, בחינוך בכלל ובחינוך המיוחד בפרט.
הבחירה של האייפד על פני מחשבי טאבלט אחרים נובעת בשל שני יתרונותיו:
הראשון, הטכנולוגיה של הנגשה באייפד, שמאפשרת לנו לעקוף לקויות שונות בחינוך המיוחד. למשל ההגדלה ללקויי ראיה, הקראת הטקסט וההכתבה שמסייעת לתלמידים רבים בלמידה. כמו כן, יש לנו אפשרות לתכנן את האייפד שיסיע ללקויות מוטוריות.
היתרון השני, הינו פיתוח נרחב של אפליקציות שמשמשות את אוכלוסיית החינוך המיוחד, מאפליקציות של תקשורת תומכת וחליפית שמסיעות לתלמידים בלתי ורבליים לדבר ולתקשר, ואפליקציות שבאמצעותם המורים בונים עזרי למידה.
בשנתיים האחרונות נפתחו חמש השתלמויות לשילוב האייפד בחינוך המיוחד דרך מרכז פסג"ה לוד.
ההשתלמויות הן דיפרנציאליות ונותנות מענה לסוגי האוכלוסייה השונים של המסגרות בעיר.
חלקן מתקיימות בתוך בית הספר עצמו בגמישות פדגוגית, שמאפשרת לצוותים בבתי ספר להפוך את ההשתלמות לא רק לקבלת ידע, אלא לקדם תהליכים חינוכיים הנושקים לנושא ההשתלמות. כך לדוגמא בית ספר אחד בחר לעסוק בהערכה חלופית, בית ספר אחר עוסק בתכנון תכנית להבניית התנהגות וכו...
בהשתלמות משתתפים לא רק מורים וגננות אלא גם הצוותים הפאר-רפואיים (מרפות בעיסוק, פזיו-תרפיסטים וקלינאית תקשורת) ותרפיסטים ריגשיים.
מטרת ההשתלמות לא רק להכשיר את הצוותים להכין עזרי למידה מתוקשבים באמצעות האייפד, אלא לבחון כל הזמן האם הטכנולוגיה משרתת את הפדגוגיה ולא מאלצת אותה.
במקביל להשתלמויות שנפתחו בפסגה מתקיים כל קורא להנגשה לימודית פרטנית, שמספקת לתלמידים עזרי למידה. ההשתלמות מכשירה את המורים לקלוט את הציוד שיגיע לתלמידים באופן מקצועי יותר.
כתבה: פאני יצחק- מרצה ,רכזת תקשוב ורכזת הנגשה מתי"א במעלה
חזרה לעמוד הכתבות